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教育部评估专家组向我校反馈本科教学工作审核评估意见

发布时间:2017年11月17日 18:41 | 点击:[] | 来源:新闻中心 | 作者:评估宣传组

11月17日下午,我校本科教学工作审核评估专家反馈会在逸夫科技馆4号会议室召开。会议由专家组组长、南京农业大学副校长胡锋主持。审核评估专家组全体成员,甘肃省高校工委副书记、教育厅党组成员贾宁,党委副书记、校长赵兴绪,省教育厅高等教育处处长张晓东、省高等教育教学评估中心副主任杨纳名,在家的学校领导出席了会议。各学院、机关各部门、各直属单位副处级以上干部,教师和学生代表等参加了会议。


会上,胡锋代表专家组反馈了审核评估总体情况。专家组充分肯定了甘肃农业大学在长期办学过程中取得的成绩,并从六方面肯定了学校的本科教学工作:一是办学定位和人才培养目标适应经济社会发展需要,保障人才培养中心地位的政策措施有效;二是师资队伍建设呈现良好发展态势,广大教师爱岗敬业、勤勉朴实、教风优良;三是教学经费投入持续增加,教学基础设施条件明显改善,专业结构布局得到优化;四是扎实推进人才培养模式改革,适时修订人才培养方案,不断完善第二课堂育人体系;五是坚持立德树人,促进学生成长成才,人才培养效果得到学生和社会认可。六是不断完善教学质量保障体系,健全教学管理制度,促进了人才培养质量的不断提升。

同时,他代表专家组从加强师生对学校发展战略的认识、师资队伍建设、学科专业建设、教学资源拓展利用等方面指出了学校在本科教学工作中存在的不足,提出了相应的意见和建议。

会上,按照审核评估反馈会的要求,专家组每位成员突出问题导向,本着帮助学校发现问题、实现发展的目的,围绕自己评估考察中发现的问题与不足提出了宝贵意见和建议。


贾宁受省教育厅王海燕厅长的委托,代表省教育厅、省高校工委向各位专家的辛勤工作表示衷心的感谢和崇高的敬意!他指出,专家的反馈意见实事求是,中肯坦诚,具有极强的指导性、操作性和警示性,他就学校贯彻落实好评估意见提出三点希望:一是切实抓好反馈意见的整改落实。学校领导班子要高度重视专家组提出的问题,成立领导小组和专门机构,制定切实可行的整改方案,列出问题清单、任务清单、责任清单和时间进度表,明确目标,分解任务,严格落实分工负责制。二是切实落实立德树人的根本任务。以此次本科评估为契机统一思想,凝聚共识,理清思路,深化认识,把专家审核评估意见的落实与深入学习贯彻党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想相结合,切实落实立德树人的根本任务,全面提升办学质量。三是切实提升服务社会的能力水平。作为甘肃省重点建设的高水平农业大学,将学校人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新和对外交流合作工作与全省扶贫攻坚深度融合,奋力谱写强农兴校、全面建成小康社会的崭新篇章,为服务我省精准脱贫和建设幸福美好新甘肃做出新的更大的贡献。

赵兴绪代表学校从三个方面作了表态:一是全力以赴,扎实做好整改工作。学校将专题研究,全面梳理专家提出的意见和建议,站在立德树人、提升质量、强化内涵、推动发展的高度,以问题为导向,逐条对照,逐项分解,制定方案,明确要求,即知即改,立行立改,确保本次审核评估发现的问题得到及时有效彻底整改。二是聚焦核心,全面深化教学改革。将以审核评估为新的起点和改革发展契机,进一步巩固人才培养的中心地位,进一步加强师资队伍建设,进一步加大教学资源建设力度,进一步加强专业建设与改革,进一步提升课堂教学质量,进一步提升人才培养效果。三是凝心聚力,全面提升办学水平。全校上下将以此次本科教学工作审核评估为契机,深刻领会审核评估“五个度”的内涵,切实落实甘肃农业大学“十三五”发展规划、综合改革方案和高水平大学建设方案,切实落实甘肃农业大学第六次党代会“六高一体系”战略部署,把评估整改工作与全面深化综合改革相结合,促进内涵发展、特色发展、创新发展,不断提高教学工作水平和人才培养质量,切实增强学校综合办学实力和社会影响力,为实现农大的振兴发展奠定基础。

据悉,受甘肃省教育厅委托,评估专家组一行12人于11月13日至17日对甘肃农业大学本科教学工作进行了评估考察。专家组通过听课看课、走访、座谈、深度访谈、调阅毕业设计(论文)及试卷、查阅相关支撑材料等多种形式,对甘肃农业大学本科教学工作进行了较为全面的考察与分析。

在校期间,专家共召开了9次教师座谈会、11次学生座谈会;以多种方式与6位校级领导深度访谈10次,走访了23个职能部门,访谈35人次;走访了18个教学单位及相应的教学实验实训场所,与学院领导、教师及教学管理人员交流座谈159人次,访谈学生132人次;走访、访谈校外实习基地及用人单位5个,访谈校友51人;听课47门次,看课42门次,抽查了37个班级的34门课程共2128份试卷,调阅了32个专业的1216份毕业设计(论文);调阅了13个部门、4个教学单位的48份相关支撑材料。此外,集体考察了植物生产类国家级实验教学示范中心、国家级重点实验室培育基地、创客空间、青年传媒中心、草学实训基地、葡萄栽培示范园及葡萄酒生产线、认知馆和古脊椎动物研究所等教学科研基础设施,并随机走访了图书馆、体育场、学生宿舍和食堂。



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